Видео-репозиторий БГПУ

        Видео-репозиторий БГПУ им. Максима Танка           

«ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ ШОУ – ИГРОВАЯ ТЕХНОЛОГИЯ АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

84
от автора Super User, 6 месяца(ев) тому назад
0 0
БГПУ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ ШОУ – ИГРОВАЯ ТЕХНОЛОГИЯ АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Анатолием Викторовичем Дрыгиным физической культуры 13 февраля 2019 года в БГПУ в рамках методического семинара «Интенсивные образовательные технологии в подготовке педагогических кадров» на факультете физического воспитания была представлена методическая разработка «Интеллектуальное шоу – игровая технология активизации познавательной деятельности», подготовленная старшим преподавателем кафедры теории и методики физической культуры Анатолием Викторовичем Дрыгиным.

В теоретической части ведущий семинара, старший преподаватель кафедры теории и методики физической культуры БГПУ Анатолий Викторович Дрыгин представил справку о специфике использования игровой технологии на факультете физического воспитания БГПУ, о результатах исследований эффективности реализации данной технологии в образовательном процессе, возможности, трудности и риски использования игры в педагогической деятельности в высшей школе, вариативность реализации технологии, а также алгоритм работы по технологии в рамках преподавания учебной дисциплины «Теория и практика экскурсионного туризма» и в рамках междисциплинарного подхода.

Ведущим семинара было отмечено, что интеллектуальное шоу, которое уже апробировано на учебных занятиях по дисциплине «Теория и практика экскурсионного туризма» – это комбинация известных телевизионных программ, выстроенных в единую игровую форму мероприятия познавательного и развлекательного характера, включающего в себя элементы викторины. Интеллектуальное шоу на факультете физического воспитания БГПУ проводится на первом семинарском занятии по дисциплине «Теория и практика экскурсионного туризма» с целью определения общего кругозора, уровня знаний туристской направленности, умения общаться с людьми, мировоззренческих установок, особенностей развития внимания, речи, мышления у студентов-первокурсников, обучающихся по специальности «Спортивно-туристская деятельность (менеджмент в туризме)» для дальнейшего учёта полученной информации о спектре целевых ориентаций, об уровне знаний студентов в вопросах выбранной специальности для реализации преподавателем принципа индивидуализации обучения. А также для реализации педагогических задач: включения студентов-первокурсников в образовательный процесс, их скорейшей профессиональной и социально-психологической адаптации в вузе, знакомства внутри коллектива, приобщения к студенческим формам коллективной жизни и внутреннего раскрепощения.

В практической части методического семинара участники выполняли условия каждого игрового раунда, по итогам которых определилась одна команда-победитель, которая и приняла участие в заключительном «призовом» этапе интеллектуального шоу.

На этапе рефлексии представитель каждого структурного подразделения БГПУ, участвующего в семинаре, высказывался о содержательных, конструкционных и эмоциональных аспектах представленного аудитории проекта. Состоявшийся обмен мнениями и рефлексия показали, что игровая технология является удобным и эффективным способом структурировать, свертывать и развертывать любую учебную информацию, вспоминать её и воспроизводить, анализировать и обобщать. Данная методическая разработка, являясь одной из форм использования игры в процессе обучения студентов, эффективна на занятиях по дисциплине «Теория и практика экскурсионного туризма» и может быть использована в образовательном процессе по другим преподаваемым учебным дисциплинам на факультетах и в институтах БГПУ.

При подведении итогов семинара старший преподаватель кафедры теории и методики физической культуры БГПУ Анатолий Викторович Дрыгин ответил на вопросы, касающиеся перспектив реализации игровой технологии на занятиях по учебной дисциплине «Теория и практика экскурсионного туризма».
  • Super User

    Super User загрузил новое медиа

    6 месяца(ев) тому назад